Окружной семинар «Экологическое воспитание дошкольников в рамках введения ФГОС ДО»
3 марта 2015года на базе нашего дошкольного учреждения прошел окружной семинар «Экологическое воспитание дошкольников в рамках введения ФГОС ДО».
Участники семинара- педагоги дошкольных учреждений г. Кировграда (детские сады - №2, №4, № 26), нашего города (детские сады - №9, № 22, №32),
пос.Половинный (детский сад - №17), а также заведующий кафедрой управления в образовании НТФ ИРО Андреева С.М. . Всего присутствовало 29 человек).
Участников семинара приветствовала заведующая ДОУ Зотова Н.А., она коротко рассказала об истории нашего детского сада.
Заместитель заведующего по ВМР Горохова О.А. представила коллегам опыт работы по данному направлению.
Сегодня в дошкольном образовании, направленном в будущее, экологическая составляющая становится доминантной. Именно экологическое воспитание формирует подлинно человеческое отношение к природе, определяет допустимые пределы ее преобразования, усвоения социоприродных закономерностей и нормативов поведения, при которых возможно дальнейшее существование и развитие человека.
Именно на этапе дошкольного детства ребенок получает эмоциональные впечатления о природе, накапливает представления о разных формах жизни, т.е. у него формируются первоосновы экологического мышления, сознания, закладываются начальные элементы экологической культуры. Но происходит это только при одном условии: если взрослые, воспитывающие ребенка, сами обладают экологической культурой: понимают общие для всех людей проблемы и беспокоятся по их поводу, показывают маленькому человеку прекрасный мир природы, помогают наладить взаимоотношения с ним.
Причиной актуальности экологического воспитания является деятельность человека
в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия. Каждый из тех, кто принёс и приносит вред природе, когда-то был ребёнком. Вот почему так велика роль дошкольных учреждений в экологическом воспитании детей, начиная с раннего возраста.
Именно в дошкольном возрасте усвоение основ экологических знаний наиболее продуктивно, так как малыш воспринимает природу очень эмоционально, как нечто живое. Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Красота окружающего мира рождает чувство привязанности к тому месту, где родился и живёшь, и, в конечном счёте, любовь к Отечеству.
Цель экологического воспитания в ДОУ — становление начал экологической культуры у детей, развитие экологического сознания, мышления, экологической культуры у взрослых, их воспитывающих, формирование ответственного отношения к окружающей среде, которое строится на базе экологического сознания.
Система экологического воспитания в ДОУ :
- работа с детьми;
- работа с родителями;
- работа с педагогами.
Присутствующим были представлены следующие мероприятия:
- Экологическая викторина для старшего дошкольного возраста
«Мы друзья природы» ( Нешатаева Н.Н., Пономарева Т.Э.- воспитатели, 1 квалификационная категория)
 
- Проектная деятельность в старшей группе « Царица-водица» ( Чуксеева М.В. воспитатель, 1 квалификационная категория)
 
- НОД в средней группе «Зимующие птицы» ( Шибаева Н.Н.- воспитатель, 1 квалификац. категория , Дубовченко Е.А.- руководитель физ. воспитания,1 квалификац. категория ).
 
- Экспериментально-опытная деятельность в подготовительной группе
«Государыня соль» ( Злобина В.А. - воспитатель, I квалификационная категория)
 
- НОД во второй младшей группе «Жили-были мама Коза и козлята»
( Гудзь Л.А-воспитатель, 1 квалификационная категория )
 
- НОД во второй младшей группе «Волшебные льдинки» ( Щеголькова И.В.-воспитатель, 1 квалификационная категория)
 
- НОД в подготовительной группе «Ночная полянка»
(Ждановских В.Г.- музыкальный руководитель,I квалификационной категории,
Пискунова Е.А.- учитель-логопед,I квалификационной категории,
Новикова И.А. - педагог-психолог,I квалификационной категории)
 
- Театрализованная музыкальная постановка для детей подготовительной группы:
«Природы жалобная книга» ( Ершова И.И.- музыкальный руководитель,1 квалификационной категории, Медведева Г.В., Сосыкина Л.П.- воспитатели, 1 квалификационной категории)
  
В заключении семинара все его участники – педагоги и дети исполнили песню
«Дети Земли» и подарили частичку своего хорошего настроения в виде ромашки.
Всё хорошее в людях — из детства!
Как истоки добра пробудить?
Прикоснуться к природе всем сердцем:
Удивиться, узнать, полюбить!
Мы хотим, чтоб земля расцветала,
И росли, как цветы, малыши,
Чтоб для них экология стала
Не наукой, а частью души!
| 
