Дошкольник и компьютер

   Отличительной  чертой  времени,  в  котором  мы  живем,  является стремительное возникновение информационных технологий во все сферы жизни. Современные  дети  нередко  подражают  любимому  киногерою  или  ведущему популярной  телепередачи.  И  не  вызывает  уже  сомнения,  что  они  способны  с завидной  легкостью  овладеть  навыками  работы  с  различными  электронными компьютерными  новинками.  Но  главное,  чтобы  наши  дети  не  попали  в зависимость  от  «компьютерного  друга»,  а  ценили  живое,  эмоциональное человеческое общение и стремились к нему.      В наше время трудно представить себе жизнь без компьютера. Им пользуются все: родители и их дети, бабушки и дедушки. Для кого-то компьютер  - это рабочий инструмент, для кого-то источник информации, а для кого-то замечательная игрушка. Редкий дошкольник сейчас не умеет пользоваться компьютером. У многих возникает вопрос: хорошо это или плохо?

Что  же  такое  компьютер?  Добро  или  зло?  Чем  является  компьютер  для ребенка? Игрушкой, необычной и привлекательной игрушкой. В чем же его особенность? Чем он отличается от любой другой игрушки?

5. Компьютер является интерактивным средством.
5. Компьютер  -  это  универсальная  игрушка,  меняющая  назначение  при смене программы.
5. Компьютер  –  дополнительное  педагогическое  средство  развития  ребѐнка.
5. Компьютер – многовариативный дидактический материал.

     Как  видно  из  всего  вышеизложенного  –  компьютер,  действительно необычная  игрушка.  Но  вот  вопрос:  способствует  ли  он  развитию  ребенка дошкольного  возраста  или,  напротив,  сдерживает  его?  Существуют  как сторонники  так  и  противники  применения  компьютера  в  деятельности  детей дошкольного возраста. И соответственно, можно выделить его положительные  и отрицательные стороны.